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喜马拉雅FM：清华教授吴国盛：科学简史（完结）（喜马拉雅） 百度网盘分享

（资源编号：S4676）

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　　喜马拉雅FM：清华教授吴国盛：科学简史，完结版百度网盘打包下载。
　　简介
　　关于科学史，你大概找不到比清华大学教授昊国盛口中更有趣的了。
　　一听到科学，第一反应是枯燥乏味的数理化知识大杂烩;一听到科学史，联想到的是一串串拗口难记的人名、每个字都懂但连起来就是不知道什么意思的玄乎理论和技术发明——你是不是也对科学有这样的刻板印象?
　　科学不是非得高门槛高烧脑度。科学走过的历程异彩纷呈、惊心动魄到超乎你想象。在吴国盛的课堂上，你会听到：
　　为什么科学独独出现在西方，而不是中国？
　　中国古代天文学这么发达，但它是科学吗？
　　亚里士多德“三段论"的意义何在？明明听起来很废话
　　正本清源，批判性、有逻辑的思维是怎么培养的？
　　当宗教遇上科学，是谁狂揍谁？
　　现代科学"用数学破译你，用实验拷问你"的独特气质如何养成？
　　不了解科学走过的历程，就无法理解科学的本质，更不用说在其中体会到一以贯之的科学思维和科学方法。何况主讲这门课的吴国盛教授身在最高学府，逢开科学史课最大号的教室都挤满人，受欢迎程度不言而喻。
　　认识科学，应该有一个正确的开始。让中国顶尖的科学史主讲教授吴国盛以文理渗透的独特视角带你重新审视科学，贯通古今一窥中西方文化的本质差异，一探究竟，什么是科学。
　　主讲人
　　吴国盛，清华大学科学史系系主任，2016年清华特意从北大邀请到这位大教授来校任教并创立清华科学史系。
　　自1999年起在北京大学任教，讲台上一站，风趣又不失犀利，气场稳健台风潇洒。在北大“讲科学”这些年，听他课的人，500人的大阶梯教室都不够装，站在门外也听得津津有味，接地气指数五颗星。精英爱听的课，靠谱。
　　资源目录
　　01.中国人对科学的最大误解，科学与科技不分.mp3
　　02.理工科对人文科的鄙视链源起于谁？.mp3
　　03.祖传秘方，科学配置.mp3
　　05.科学为何在中国出不来（上）：种田太优秀.mp3
　　04.认识科学，为什么恰恰要强调人文？.mp3
　　06.科学为何在中国出不来（下）：人情社会的叹息.mp3
　　07.西方文化的本质差异（上）：守规矩.m4a
　　08.中西方文化的本质差异（中）：中国人不懂的“自由”.m4a
　　09.中西方文化的本质差异（下）：科学诞生的土壤.m4a
　　10.百无一用是科学.m4a
　　11.科学的入门基础：数学.m4a
　　12.几何学：中国人欠缺的逻辑推理精神.mp3
　　13.中国天文学，发达到什么程度？.mp3
　　14.中国的天文学，它就不是科学.mp3
　　15.西方天文学始于“拯救”乱走一气的行星.mp3
　　18.大学诞生：科学的转变由此开始.m4a
　　19.中国的大学为什么办不好？.m4a
　　20.用理性证明上帝存在.m4a
　　22.神学家们相互舌战，现代科学呼之欲出.m4a
　　23.自由的含义：从做对的事到做想做的事.m4a
　　24.人要取代上帝.m4a
　　25.从“无用之用方为大用”到“科学就是力量.m4a
　　26.欧洲技术水准逆袭，终于赶超明朝中国.m4a
　　27.科学家做实验的规矩，源自“不靠谱”的炼金术.m4a
　　28.让自然进入一种激情状态.m4a
　　29.万事万物为什么都可以用数学破译？.m4a
　　30.哥白尼的伟大，在于他搞出来的数学够简单.m4a
　　31.伽利略：专业研究运动300余年.m4a
　　32.笛卡尔：牛顿和爱因斯坦站在他的肩膀上.m4a
　　33.一切用数据说话，这种思维怎么来的？.m4a
　　034.在北京和在巴黎做实验，有差吗？.mp3
　　034.在北京和在巴黎做实验，有差吗？.pdf
　　035.科学带来这个空洞的世界.mp3
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　　036.时间观念：未来是不是对过去的重复？.mp3
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　　037.牛顿：时间能否可逆？我都不信我自己的主义.mp3
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　　038.钟表技术大爆发：人成为时间的奴隶.mp3
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　　039.言而总之，科学的三观是怎样的三观？.mp3
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　　040.博物学：一种另类科学.mp3
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　　041.【文艺复兴】博物学：一花一叶一猫一狗都有其深刻象征.mp3
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　　042.【17世纪】数理科学英雄辈出，博物学家默默耕耘.mp3
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　　043.【18世纪】博物学“贵族气质”碾压数理科学.mp3
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　　044.【19世纪】进化论，从博物学来.mp3
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　　045.【继续19世纪】博物学式微，进入寻常百姓家.mp3
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　　046.反思李约瑟难题：中国从古至今有没有诞生科学？.mp3
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　　047.没有证据表明，中国“四大发明”影响了全世界.mp3
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　　048.从博物学意义上讲，中国古代有科学.mp3
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　　049.“应用服务型”中国古代四大学科.mp3
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　　050.追根究底：什么是科学？.mp3
　　050.追根究底：什么是科学？.pdf
　　
　　

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